суббота, 3 ноября 2018 г.

Как мыслить позитивно и будет ли от этого легче?


Девиз «Надо мыслить позитивно!» уже несколько лет, как является одним из самых популярных – об этом пишут в книгах и журналах, говорят на телевидении и в блогах… Только вот как-то незаметно, чтобы количество оптимистичных людей и положительно окрашенных событий увеличивалось… В чём же дело? То ли это не помогает, то ли, кроме призыва «надо», нам не рассказали о самих способах этого позитивного мышления? Знаете, это как ребёнку говорят «веди себя хорошо», он соглашается (более того – он искренне хочет, чтобы было именно так!), но в результате ведёт себя привычным образом, потому что ему никто не объяснил, что конкретно надо делать, чтобы это считалось «хорошо». 

Разберёмся с этим вопросом?

суббота, 27 октября 2018 г.

Подарок девочке - как выбрать и не ошибиться?


Не знаю, как у вас, а у меня иногда бывает ступор, когда приближаются дни рождения племянников, потому что вопрос «что подарить?» - отнюдь не из лёгких. А поскольку регулярно мучиться по этому поводу мне порядком надоело, я решила обобщить все знания по детской психологии, которые у меня есть, изучила современный рынок детских товаров, посоветовалась со своей дочерью (ей 15, и она довольно разумная девушка, ерунду не скажет), и как результат – несколько, надеюсь, полезных советов о том, как выбрать подарок для девочки (мальчики – это совсем другой народ, о нём как-нибудь в другой раз).

Но в первую очередь давайте скажу, что точно не нужно покупать:
  • Не воспринимаются в качестве подарка «полезные» со взрослой точки зрения вещи: школьные принадлежности, например, или познавательные книги и диски. Исключение: если девочка страстно увлечена, скажем, химией, то написанная доступным языком книга на эту тематику вполне может ей прийтись по вкусу.
  • Повседневная одежда (особенно колготки, трусики, маечки, простые футболки, носки, пижамы и прочее). По мнению детей (кстати, вполне справедливому), все эти вещи родители и так должны покупать, вне праздников. Да, девочка позже поймёт, когда вырастет, что эти «мелочи» съедают заметную часть бюджета, и получить в подарок те же качественные колготки или труселя с кружевами тоже может быть приятно (хотя, чего уж там, хочется-то чего-то поинтереснее и пооригинальнее). Исключение: если это не просто одежда, а какая-то очень дорогая или необычная (например, колготки с особым рисунком, о которых девочка давно мечтала; или футболка с изображением любимого героя из мультфильма; или не обычная пижама, а кигуруми, и не просто носки, а «SuperSocks» с прикольными рисунками или надписями). Кстати, сюда же относится школьная форма – она может обрадовать только первоклассницу, да и то не всегда.
  • Также сомнительны в качестве идеи для подарка девочке так называемые «ванно-банные» принадлежности – гели для душа, шампуни, бальзамы, дезодоранты и т.д. Эти вещи тоже сами собой подразумеваются в любой обычный день, да и особой ценностью и привлекательностью у детей (даже у девочек) не пользуются. Исключение: если вы дарите эксклюзивный продукт (изумительной красоты мыло ручной работы) или дорогой продукт класса премиум-люкс, который просто так, без повода, девочке вряд ли будет куплен (но опять же, это не маленькому ребёнку, а уже скорее девушке, к тому же ценящей качественный уход за собой).
  • Не годятся на подарок девочке разнообразные безделушки и «красивые вещи» типа вазочек, шкатулок, статуэток, подсвечников, свечей и прочего, потому что с детской точки зрения (да и с точки зрения здравого смысла) особой ценности они не несут, а только захламляют пространство. Исключение: если девочка собирает коллекцию из подобных предметов.

Теперь перейдём к главному вопросу: как же выбрать подарок девочке, чтобы не разочаровать её и не опозориться самим?

четверг, 20 сентября 2018 г.

Как заставить ребёнка делать уроки


Проблема выполнения домашнего задания стоит остро у многих: несмотря на всяческие ухищрения, угрозы и наказания, ребёнок не хочет делать уроки, и родители порой просто выбиваются из сил и пускают это дело на самотёк.

У нас с дочерью такие трудности решались и решаются довольно легко (тьфу-тьфу-тьфу!), кроме того, как детский психолог, я знаю, что можно сделать в подобных случаях.

Одна оговорка: делать придётся не только ребёнку, а в первую очередь вам.

К сожалению, редко кто из родителей, прежде чем спросить «как заставить ребёнка делать уроки?» задаёт ещё и такой вопрос: «что может быть причиной отказа от выполнения домашнего задания?». А ведь вся соль именно в этом и кроется, и без разбора полётов причин ничего хорошего не выйдет (точнее – может вообще ничего не получиться).

суббота, 14 июля 2018 г.

Цветные карандаши для детей - какие выбрать?


«Это правда! Ну, чего же тут скрывать? Дети любят, очень любят рисовать!» И даже в наше время компьютерных технологий интерес к изобразительной деятельности и у маленьких, и у больших сохраняется. А это значит, что родителям неизбежно приходится тратить деньги на «расходные материалы», и порой немалые. Ну и ладно, потому что это куда лучше, чем тратить нервы на «отрывание» ребёнка от компьютера, планшета или смартфона. Правда, иногда у мам и пап возникает вопрос: какие цветные карандаши для детей лучше выбрать – ведь они бывают такие разные, но тут я помогу и подскажу, что знаю из своего опыта.

Что важно учитывать при выборе цветных карандашей для ребёнка? На мой родительский взгляд вот что является главными критериями:

воскресенье, 3 июня 2018 г.

Опасности в интернете: как уберечь от них детей?

Разные неприятные ситуации могут поджидать любого из нас где угодно: на улице, в транспорте, на работе и даже дома. И пусть худо-бедно, но всё же мы к большинству из них готовы. Куда страшнее, когда угрозы подстерегают наших детей, причём там, где их часто и не ожидаешь встретить, например, сейчас вовсю говорят об опасности в интернете, которая, несмотря на всю виртуальность всемирной паутины, вполне реальна.

Какие это могут быть опасности и что нужно делать, чтобы их избежать или хотя бы справиться с наименьшими потерями времени, нервов, порчей отношений и т.д.?

И опять же, как водится, предупреждаю на берегу: оградить от всего негативного, что есть в сети интернет, не получится: даже если вы выбросите компьютер, ноутбук и смартфон, ребёнок при желании всё равно найдёт способ посмотреть, послушать и прочитать то, что ему интересно. В конце концов, рано или поздно ваши сын или дочь вырастут и купят все эти вещи, а опасности никуда не денутся, только ещё увеличатся. Поэтому мы здесь не будем говорить о том, как всё запретить, а постараемся продумать наши действия в случае возникновения той или иной опасности в интернете и, конечно, «профилактическую работу» (как говорят педагоги).

среда, 9 мая 2018 г.

Простые вопросы - смешные ответы


В статье про потерянное поколение я обещала, что опубликую наиболее поразившие меня и моих коллег ответы старшеклассников на достаточно простые вопросы как из школьной программы, так и на определение уровня развития мышления, которые задавались им незадолго до выпускных экзаменов (9 класс, то есть). Выполняю своё обещание, однако предупреждаю, что от этих ответов не столько смешно, сколько грустно, и удивили они нас по большей части не оригинальностью, а крайней абсурдностью и даже глупостью…

Вопрос:
 - Какие реки ты знаешь?
 - Уфа… Елена… Байкал…
 - Ладно. Назови моря.
 - Чёрное… Синее… Солёное…

Вопрос:
 - Назови самый короткий месяц в году.
 - Май.
 - Почему же?
 - В нём три буквы…

Вопрос:
 - Кто такой Исаак Ньютон?

суббота, 5 мая 2018 г.

Нормально ли, что...


Обычно у родителей проявляются две крайности. Первая – когда они боятся, что у их ребёнка могут быть какие-то отклонения. И поэтому очень часто мамы и папы беспокоятся: а нормально ли, что малыш чем-то отличается от других детей, ведёт себя тем или иным способом, делает либо не делает те или иные вещи и т.п. Укладывается ли это в рамки или выходит за них? Не нужно ли срочно бежать к психологу (логопеду, врачу, социальному педагогу) исправлять ситуацию, пока не поздно? 

И вторая крайность – когда они уверены (ну, или делают вид, что уверены), что с их ребёнком не может быть что-то не так, как бы странно он себя ни вёл; и в этом случае мамы и папы ни за что не соглашаются консультироваться со специалистами (причём неважно, какого профиля) и сами просто не собираются делать хоть что-то.

Предлагаю разобрать самые частые тревожные случаи – как настоящие, так и мнимые – и  определить, что в пределах нормы, а что за её границами; к чему можно отнестись спокойно, а что может являться поводом для переживаний и, главное, толчком для обращения к специалистам.

среда, 2 мая 2018 г.

Мультики – полезные или вредные?


«Ну, погоди!», «Трое из Простоквашино», «Чип и Дейл спешат на помощь», «Том и Джерри» - мультфильмы сейчас на любой вкус, выбирай, что хочешь! А какой у вас любимый мультфильм? Как раньше говорили – скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты… Но нет, я не буду судить о вас по мультфильму, который нравится, потому что это очень неэффективный способ. А вот поговорить о том, какие мультики полезные, а какие вредные – это с удовольствием! Начнём?

Не раз и не два за последние несколько месяцев читала в интернете, слышала по телевизору или от знакомых и незнакомых сетования на то, что современные мультфильмы, дескать, способны нанести вред детской психике и «научить плохому». В качестве примеров приводятся и «Маша и медведь» (мол, подаётся пример неправильного поведения, которому дети непременно последуют), и «Смешарики» (слишком яркий и с нереалистичным изображением), и «Холодное сердце» (в котором каким-то образом увидели пропаганду гомосексуализма, как это ни странно), про «Монстр Хай», «Винкс» и тому подобные я вообще молчу… И, что, на мой взгляд, ещё более нелепо – многие родители слепо соглашаются с подобными оценками, даже не пытаясь разобраться и самостоятельно поразмыслить (а зачастую даже и хотя бы самим посмотреть), просто запрещая мультфильм к просмотру или ругая детей за него. А стоит ли так делать? Давно известно, что запретный плод сладок, а метод «запретить и не пущать» не только не приносит положительного результата, а зачастую даёт совершенно противоположный эффект. Может быть, лучше всё же самим подумать, какую идею несёт то или иное мультипликационное произведение и чем каждый конкретный мультик полезен?

Например, что касается той же шустрячки Маши из мультсериала «Маша и медведь»: некоторые утверждают, что дети, посмотрев это произведение, «испортятся», станут такими же гиперактивными, непослушными и капризными, как она. На самом деле это ну крайне маловероятно, потому что:

суббота, 17 марта 2018 г.

Странные вопросы детскому психологу, на которые можно ответить только «Никак!»


Говорят, что глупых вопросов не бывает, и самый глупый вопрос – это незаданный. Но могу сказать по своему профессиональному опыту, что детскому психологу родители порой задают очень странные вопросы. Такие, на которые может быть один-единственный ответ, и ответ этот – «Никак!». Меня очень удивляет, что мамы и папы часто совершенно искренне не понимают, почему я им отвечаю именно так, и потому в этой статье я хочу объяснить всем взрослым свой взгляд и своё мнение.

Итак, давайте начнём с самого распространённого вопроса – как сделать так, чтобы ребёнок был таким же, как… (дальше добавьте то, что вам подходит – его брат или сестра, соседский ребёнок, одноклассник, папа или мама и т.д.). Повторю – ответ «Никак!» Ведь  ваше дитя – отдельная, самостоятельная личность, с присущими только ему и больше никакому другому человеку на свете внешностью, набором ДНК, черт характера, мечтами, желаниями, опытом и т.д., как же он может быть копией другого, пусть и достаточно близкого человека? Даже если с помощью чертёжных инструментов  начертить два круга одинакового диаметра, всё равно один будет чем-либо отличаться от другого (хотя бы расположением на листе бумаги и толщиной линии в каком-либо месте). А устройство человека куда сложнее, чем устройство круга, согласитесь! Так стоит ли ждать ответа на названный выше вопрос? Ну, и потом, зачем вам полный дубликат какого-то другого человека вместо вашего любимого ребёнка? Разве вы его любите не потому, что он уникален?

Я думаю, что родителям лучше переформулировать этот вопрос примерно так: как помочь моему ребёнку стать более… (самостоятельным, открытым, спокойным или активным и т.д.) В этом случае уже можно ждать не просто ответа, а конкретных рекомендаций, что и как делать.

воскресенье, 18 февраля 2018 г.

Что делать, если у ребёнка боязнь врачей


«Ой, мамочка дорогая!», «Нет, только не это, пощадите меня!», «Спасите, помогите!» - кричат  некоторые мальчишки и девчонки, когда их ведут в медицинский кабинет.

По статистике, страх при посещении докторов испытывает большинство не только детей, но и взрослых (просто взрослые лучше себя контролируют и умеют скрывать и маскировать свои чувства). Однако, если у ребёнка боязнь врачей, это доставляет массу неудобств и ему самому в первую очередь, и родителям (которым стыдно за поведение сына или дочери), и врачу (который не знает, как подступиться к орущему пациенту, чтобы выполнить всё необходимое, но не сделать ещё хуже).

Но, какой бы трудной ни казалась задача помочь ребёнку справиться с эти страхом, она вполне выполнима. А что для этого нужно делать – расскажу.