вторник, 12 июля 2016 г.

Чем занять ребёнка на прогулке?

Мама и дочка лет двух вышли во двор на прогулку. Стоят. Мама молчит. Девочка через минуту «прогулки» наклоняется за камушком. Мама ей строго говорит: «Не бери!» Та послушно снова стоит около минуты. Затем опять наклоняется, чтобы поднять камушек. Вновь мамин голос: «Я же сказала: нельзя!»

Вопросы на засыпку: как долго продлится спокойствие на такой прогулке? Какая польза будет от неё ребёнку? Получит ли девочка удовольствие от этого времяпровождения? Получит ли удовольствие мама? Думаю, на эти вопросы любой из вас ответит сам и безошибочно.

А вот  ещё один вопрос, с которым мы будем разбираться: чем занять ребёнка на прогулке и как,  приложив  минимум усилий,  сделать её  интересной и полезной?

На самом деле, это совсем нетрудно, и вариантов есть – огромное количество.

Для начала – самое важное правило при организации детской прогулки: ребёнок на ней должен быть занят делом. Любым: играми (подвижными, сюжетными, словесными, в конце концов), наблюдениями за чем-то или кем-то (за насекомыми, птицами, за ветром и пр.), трудом (подметанием площадки, работой с граблями на газоне – дети дошкольного возраста любят этим заниматься, как ни странно). А вот просто стоять, сидеть на скамеечке или неспешно прохаживаться туда-сюда – эти занятия детям совершенно не подходят! Они до них ещё не состарились! Поэтому чем, вы думаете, будет занят ребёнок, которому заняться нечем? Совершенно верно: чем попало! Так что давайте лучше подумаем, что мы можем ему предложить – нам же с вами от этого только легче будет!

Как правило, дети очень любят двигаться (к слову, это для них ещё и полезно, и жизненно необходимо!). Поэтому на прогулке стоит организовать их активность: если ребят несколько, можно устроить  соревнования типа «кто быстрее добежит до…», «кто выше прыгнет», «кто попадёт мячиком в обруч», «кто дольше простоит на одной ноге» и т.п. Если вы гуляете с одним ребёнком, попробуйте сделать для него «полосу препятствий»: например, узкая дощечка или нарисованная мелом узкая дорожка (чтобы пройти по ним, удерживая равновесие), несколько обручей или кругов (перепрыгнуть из одного в другой), низкий мостик (проползти под ним), подвешенная к ветке дерева игрушка (подпрыгнуть и достать), расставленные в ряд крупные предметы (пройти между ними «змейкой»), мяч (попасть в корзину или ведро) и т.п. А в конце полосы – финишная лента из бумаги, которую нужно разорвать.  И весело, и полезно!

Если у вас свой двор или есть место во дворе многоквартирного дома, нарисуйте краской на асфальте «классики», лабиринты, мишени: они вам будут служить верой и правдой долгое время и помогут занять детей на прогулке полезным делом.

Вспомните те игры, в которые играли на улице вы сами, когда были детьми (или спросите своих родителей – им повезло больше, тогда ещё не было телевизоров и DVD): резиночки, например. Научите своих детей этим играм! Поищите другие – я, например, могу предложить вам «Богатырские крестики-нолики» - смотрите здесь. 

Если вы вышли на прогулку с ребёнком-дошкольником, обязательно возьмите с собой какие-нибудь игрушки (мячик, скакалку, машинку – с дистанционным управлением или просто на верёвочке), велосипед, вертушку, ведёрко с совочком, куклу, мишку и т.д., и т.п. Когда есть какой-то предмет, то гораздо легче придумать игру, и часто дети сами прекрасно с этим справляются. Но тут нужно избегать одной ошибки: не берите на улицу слишком много игрушек, иначе собирать их и нести обратно придётся или вам, или с длительными уговорами и даже скандалами. Обычно вполне достаточно 2-3 предметов, чтобы ребёнок знал, чем ему заняться.

Многие дети очень любят рисовать. Предложите им порисовать на прогулке, и не только мелом на асфальте, но и другими всевозможными способами: палочкой на песке или земле, струёй воды на стене или другой подходящей быстросохнущей поверхности; выкладывая рисунки из камешков, палочек, листиков и пр.  Кстати, зимой тоже можно рисовать струёй подкрашенной воды на снегу, только вода должна быть тёплой, иначе быстро замёрзнет.

Чем ещё можно занять ребёнка на прогулке? Используйте это время для развития: наблюдайте за тем, что вам попадается. Например, за птицами (как ходят голуби, трясогузки, как передвигаются воробьи; что они лучше едят –  семечки, арахис, пшено; не побоятся ли подойти близко или может даже сядут на руку?). Можно наблюдать за неживой природой, к примеру, за ветром (есть ли, куда дует, откуда дует, какой он, попробуйте запустить воздушного змея, посмотрите, как ветер крутит вертушку и т.д.). В общем, обращайте пристальное внимание на всё, что вокруг.

Вот ещё несколько идей, чем занять ребёнка, когда гуляете с ним:
  • Пускать мыльные пузыри (жмите, это ссылка)
  • Играть с песком (летом) и со снегом (зимой, соответственно)
  • Играть с водой (пускать кораблики, делать «водовороты», дуть, брызгать и т.п.)
  • Фотографировать (это для тех, кто постарше и кому уже можно доверить технику)
  • Помогать старшим (подметать двор, поливать цветы, чистить дорожки от снега и др.)
  • Делать и запускать самолётики
  • Собирать растения для гербария, листики, шишки, жёлуди для поделок
  • Играть в словесные игры
  • И суперская идея для прогулки – на дружественном блоге: читайте!

А напоследок – вот ещё о чём. Дорогие мамы и папы, не беспокойтесь, что дети испачкаются на прогулке или испортят одежду, и не ругайте их за это! Уже давно почти у всех стиркой занимается стиральная машинка, да и надеть на улицу можно то, что не жалко. А ваши малыши  тоже заслуживают такого же яркого детства с лужами, беганьем, прыганьем, заборами и даже разбитыми коленками, какое было у вас! Ну, разве они чем-то хуже?





Комментариев нет :

Отправить комментарий

Blog Widget by LinkWithin